看了那么多绿色网络，提倡绿色网络的报道中．
我发现一个很神奇的现象，大部分此类报道都将矛头直接指向网络游戏．并诉说网络游戏的种种，把学生荒废学业，等等都推到网络游戏身上．
我很佩服上述报道中的ＸＸ学院Ｘ教授，确实他的目的很好，他也是真正的关心学生，他付出了劳动，却得到的只有一个形式．
他的目的是对的，就是让学生好好学习，但出发点错了，他的出发点不应该是从禁网络游戏开始，不应该是谈网游色变，网络游戏只是一种工具，一种带给人娱乐的工具，但，为什么，学生会沉迷进去，学生们明白游戏可以重复，而人生却不会重复，为什么，为什么，学生会选择游戏，而不去选择去听Ｘ教授的课？很显然，我们得到一个答案，一个确实很触目惊心的答案：网络游戏吸引力远远大于学习．
可能很多人看到这里会说，那么就去禁止网络游戏啊～！
呵呵～！我笑了，是苦笑．你禁止了网络游戏，那么学生就会去沉迷学习吗？我相信大家都会说出：不会这个答案．
那么禁止网络游戏有用吗？答案很显然，没有用．是的～！禁止网络游戏，提倡绿色网络不能从本质上解决问题．
也就是ＸＸ学院Ｘ教授的出发点错了，尽管可能有点作用，但却没有解决问题，也就是医学上讲的治标不治本．
那么到底问题的根源是什么？怎样才能更好地让学生重回学业？
我发现一个很神奇的现象，大部分此类报道都将矛头直接指向网络游戏．并诉说网络游戏的种种，把学生荒废学业，等等都推到网络游戏身上．
我很佩服上述报道中的ＸＸ学院Ｘ教授，确实他的目的很好，他也是真正的关心学生，他付出了劳动，却得到的只有一个形式．
他的目的是对的，就是让学生好好学习，但出发点错了，他的出发点不应该是从禁网络游戏开始，不应该是谈网游色变，网络游戏只是一种工具，一种带给人娱乐的工具，但，为什么，学生会沉迷进去，学生们明白游戏可以重复，而人生却不会重复，为什么，为什么，学生会选择游戏，而不去选择去听Ｘ教授的课？很显然，我们得到一个答案，一个确实很触目惊心的答案：网络游戏吸引力远远大于学习．
可能很多人看到这里会说，那么就去禁止网络游戏啊～！
呵呵～！我笑了，是苦笑．你禁止了网络游戏，那么学生就会去沉迷学习吗？我相信大家都会说出：不会这个答案．
那么禁止网络游戏有用吗？答案很显然，没有用．是的～！禁止网络游戏，提倡绿色网络不能从本质上解决问题．
也就是ＸＸ学院Ｘ教授的出发点错了，尽管可能有点作用，但却没有解决问题，也就是医学上讲的治标不治本．
那么到底问题的根源是什么？怎样才能更好地让学生重回学业？
最近我的QQ签名被某位富有爱国热情的人士贴到了某些论坛上
我的QQ签名如下：
引用内容
我希望这位爱国人士是出于爱国的心把我的签名帖出去的，要不真的是用心险恶
好了，现在表达我的观点，国不是这么爱的，换红心的初衷就是抵制法国产品
所以我才有此看似偏激的QQ签名
爱国不是简单的头脑发热，这次换头像活动相应得最快的无非是一些吃饱了没事干的愤青们
我不是说做愤青怎么不好，但现在都是什么时代了，难道你们还像60、70年代的愤青们一样？
爱国也要动脑子的，闭关锁国的危害不用我说吧？
要想祖国强大，那么就要思考！要祖国强大，首先要祖国经济强大，国富再民强，民强则国威！
多的不想说，看看下面我转载的文章吧，愤青们！
我的QQ签名如下：
引用内容头像换成红心者一律拖入黑名单.
我希望这位爱国人士是出于爱国的心把我的签名帖出去的，要不真的是用心险恶
好了，现在表达我的观点，国不是这么爱的，换红心的初衷就是抵制法国产品
所以我才有此看似偏激的QQ签名
爱国不是简单的头脑发热，这次换头像活动相应得最快的无非是一些吃饱了没事干的愤青们
我不是说做愤青怎么不好，但现在都是什么时代了，难道你们还像60、70年代的愤青们一样？
爱国也要动脑子的，闭关锁国的危害不用我说吧？
要想祖国强大，那么就要思考！要祖国强大，首先要祖国经济强大，国富再民强，民强则国威！
多的不想说，看看下面我转载的文章吧，愤青们！
